O ensino de Ciências requer uma relação constante entre a teoria e a prática. Assim, a ideia da realização de experimentos é de grande importância para seu ensino e aprendizagem podendo ser considerada uma prática transformadora.
As atividades experimentais favorecem a construção do conhecimento pelo estudante e vai de encontro à necessidade de ajustar a teoria com a realidade.
Entre experimento e teoria não há uma verdade final a ser alcançada,
mas somente a teoria servindo para organizar os fatos e os experimentos,
adaptando a teoria à realidade.
Sendo assim, nós, professores da Escola Municipal Walter Fausto do Amaral , utilizamos o laboratório de Ciências para promover a realização de experimentos que auxiliem o estudante a concretizar o conteúdo e a estabelecer relação entre a teoria e a prática atingindo, desta forma,níveis mais elevados de cognição, o que facilita a aprendizagem de conceitos científicos e seus fins sociais.
As atividades experimentais favorecem a construção do conhecimento pelo estudante e vai de encontro à necessidade de ajustar a teoria com a realidade.
Entre experimento e teoria não há uma verdade final a ser alcançada,
mas somente a teoria servindo para organizar os fatos e os experimentos,
adaptando a teoria à realidade.
Sendo assim, nós, professores da Escola Municipal Walter Fausto do Amaral , utilizamos o laboratório de Ciências para promover a realização de experimentos que auxiliem o estudante a concretizar o conteúdo e a estabelecer relação entre a teoria e a prática atingindo, desta forma,níveis mais elevados de cognição, o que facilita a aprendizagem de conceitos científicos e seus fins sociais.
Professora e Bióloga Valéria Inácia Rosa
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